HARI PERTAMA DI RUMAH POLEHAN

Community Service RUMAH POLEHAN

Berisi tentang kegiatan-kegiatan kami mahasiswa Binus University @Malang dalam melakukan pengajaran di Rumah Polehan , Malang sebagai aksi community service kami kepada masyarakat.

12 Mei 2019

HASIL KEGIATAN

A.  Kaitan antara kegiatan yang dilakukan dengan CB kewarganegaraan

Kegiatan kami kali ini ke Rumah Polehan  yaitu untuk membuat kami dapat belajar melakukan sosialisasi dengan anak-anak, pendidikan karakter, dan berinteraksi antara satu dengan lainnya tanpa membeda-bedakan. Kami memilih Rumah Polehan karena menurut kami meringingankan beban anak-anak yang menginginkan pendidikan lebih akan tetapi mereka harus mengambil les dengan biaya yang sangat besar sehingga kami menawarkan untuk berbagi ilmu tanpa memungut biaya apapun. Kami juga menerapkan sila ke-5 yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Karena menurut kami anak-anak berhak mendapatkan keadilan untuk memiliki pendidikan yang setara dengan anak-anak lainnya tanpa membeda-bedakan letak wilayah dan tingkat kualitas pendidikan dari anak-anak lainnya.

B.  Deskripsi Kegiatan

I.  Persiapan Kegiatan

Sebelum kami melakukan kegiatan mengajar di Rumah belajar Polehan, kami mempersiapkan diri dengan materi matematika yang akan kami ajarkan kepada murid kelas 5 dan kelas 8 yang belajar di tempat ini. Kami juga menyiapkan dana untuk berbuka bersama dan berjalan- jalan di pasar takjil setelah selesai jam pengajaran dengan anak-anak didik kami, untuk mencari takjil yang akan diberikan kepada anak-anak didik kami serta kepada pemilik dan relawan pengajar yang lain. Sebelum berangkat kami juga berdoa kepada Tuhan agar kegiatan kami bisa berjalan dengan lancar.

II.  Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan yang kami lakukan dimulai pada pukul 15.00 – 19.00

15.00 – 15.30 : Berkenalan satu sama lain. Anak-anak memperkenalkan diri dan juga menyebutkan   cita-cita nya.

15.30 – 16.30 : Belajar matematika SD mengenai persiapan ujian sekolah..

16.30 – 17.00 : Bimbingan mengerjakan pekerjaan rumah dari sekolah.

17.00 – 17.20 : Mengajak anak-anak membeli takjil.

17.20 – 18.00 : Buka puasa bersama anak-anak.

18.00 – 18.50 : Sharing bersama mengenai pengalaman di sekolah. (guru,teman)

18.50 – 19.00 : Foto bersama dan berpamitan pulang.

Kami melakukan kegiatan pada jam 15.00. Sebelum memulai kegiatan kami melakukan doa bersama agar pembelajaran yang akan kami laksanakan dapat bermanfaat bagi mereka. Setelah berdoa bersama, kami melakukan perkenalan satu dengan lainnya dan anak-anak saling menyebutkan cita-cita serta impian mereka kedepan. Pada saaat kegiatan kita membantu bimbingan pelajaran yang akan digunakan untuk ujian sekolah seperti matematika,dll. Kita juga membantu anak-anak untuk membantu untuk mengerjakan pekerjaan rumah mereka serta memberikan soal-soal untuk melatih potensi anak-anak. Setelah sekian lama melakukan pembelajaran, kita juga mengadakan acara buka bersama anak-anak serta sharing mengenai pengalaman di sekolah mereka. Tidak terasa waktu telah menjelang malam, sehingga membuat kita untuk berpamitan pulang, sebelum pulang kita melakukan foto bersama-sama.

 

 

III.  Evaluasi Kegiatan

Menurut kami kegiatan selama hari Minggu sangatlah menyenangkan dan cukup seru karena kami dapat berhubungan baik dengan kakak-kakak yang ada di sana serta dengan pemilik langsung dari rumah belajar polean tersebut. Akan tetapi dikarenakan pada waktu itu masih hari pertama kami masih sedikit kesusahan untuk melakukan pendekatan dengan anak-anak yang belajar di rumah polean tersebut, banyak anak yang masih malu ketika kami ajak belajar bersama sama akan tetapi kami masih terus berusaha secara keras dan lembut untuk melakukan pendekatan dengan mereka. Tapi secara garis besar kegiatan yang kami jalankan seharian tersebut berjalan dengan lancer

C. Kesimpulan

Kesimpulan kegiatan pertama kami sangat berkesan, karena kami disambut dengan baik oleh para guru serta anak-anak yang kita ajarkan. Banyak juga hal-hal yang sangat berkesan selama kami mengajar disana. Anak-anak yang kami ajari memiliki kekurangan dalam hal ekonomi tapi kami tetap ingin memberikan mereka pendidikan yang lebih agar mereka juga dapat menjadi pribadi yang jauh lebih sukses